Antwort Kdo je pedagog volného času? Weitere Antworten – Čím se zabývá Pedagogika volného času

Pedagogika volného času je disciplína pedagogiky, zaměřená na výchovné a vzdělávací prostředky, napomáhající autonomnímu a smysluplnému využívání volného času dětí, dospívajících i dospělých. V mnoha zemích jde zároveň o studijní obor.střední vzdělání s maturitní zkouškou zaměřené na přípravu vychovatelů; střední vzdělání (nepedagogického směru) s maturitní zkouškou a dalším vzděláním v programu celoživotního vzdělávání uskutečňovaném vysokou školou se zaměřením na vychovatelství.Pedagogickým pracovníkem je ten, kdo vykonává přímou vyučovací, výchovnou, speciálněpedagogickou nebo pedagogicko-psychologickou činnost (souhrnně přímou pedagogickou činnost) a uskutečňuje výchovu a vzdělávání na základě školského zákona.

Kdo je další pedagogický pracovník : Kromě učitelů patří mezi pedagogické pracovníky podle zákona o pedagogických pracovnících i další zaměstnanci škol a školských zařízení. Někteří z nich jsou uvedeni v samostatých oddílech – asistent pedagoga, poradenští pracovníci, pedagog v zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, učitel jazykové školy.

Kdo je to pedagog volného času

Pedagog volného času je pedagogický pracovník, který pomáhá dětem, mládeži i dospělým k tomu, aby mohli využít potenciál svého volného času k rozvoji své osobnosti, k vytváření a prohlubování sociálních vazeb i k dobru celé společnosti.

Co patří do volného času : Významný francouzský sociolog volného času Joffre Dumazedier říká, že „volný čas představuje jen určitou část mimopracovní doby, do které dále patří osobní potřeby a povinnosti – biologické potřeby (strava, hygiena, spánek) a povinnosti rodinné (vaření, úklid, nákup, péče o děti).

K vykonávání práce pedagoga volného času stačí dle české legislativy maturita a absolvování pedagogické přípravy jednou z následujících forem:

• vysokoškolské bc. nebo mgr.
• vzdělání v oboru PVČ, vychovatelství nebo sociální pedagogika na VOŠ
• CŽV v oboru PVČ, vychovatelství nebo soc.
• SPŠ v oboru PVČ nebo vychovatelství

Jak začít dělat asistenta pedagoga

Jde o přímou pedagogickou činnost ve třídě, ve které jsou vzděláváni žáci se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP), nebo ve škole s integrovanými žáky. Asistent pedagoga musí mít minimálně maturitu a odpovídající pedagogické vzdělání.

Kdo jsou Nepedagogicti pracovníci

Pedagogický pracovník je učitelka, ředitelka a asistentka pedagoga. Nepedagogický pracovník je školní asistentka, chůva, nepedagogický pracovník v lesní mateřské škole, kuchařka, uklízečka atp.Podle § 18 tohoto zákona získává speciální pedagog kvalifikaci vysokoškolským vzděláním dosaženým studiem v akreditovaném magisterském studijním programu v oblasti pedagogických věd zaměřených na speciální pedagogiku.Obecně: Asistent pedagoga má při plném úvazku 1,00 (tzn. 40 hod), přímou činnost v rozsahu od 32 do 36 hod.

„Volný čas je komplex aktivit mimo pracovní, společenské závazky, jimiž se jedinec zabývá ze své vůle, aby si buď odpočinul, pobavil nebo svobodně zdokonaloval svou tvůrčí kapacitu. “ Anglický pojem „leisure“ neznamená pouze „volný čas“, ale vyjadřuje také provádění nějaké volnočasové aktivity.

Jaké vzdělání musí mít asistent pedagoga v MŠ : Asistent pedagoga musí mít minimálně maturitu a odpovídající pedagogické vzdělání.

Kolik dětí muze být na jednoho pedagoga : Mimo sídlo školy nejvýše 20 dětí z běžných tříd (výjimečně až 28 dětí ) nebo 12 dětí ve třídách, kde jsou zařazeny děti se zdravotním postižením (nejvýše 23) na jednoho pedagogického pracovníka.

Co musí mít asistent pedagoga za vzdělání

asistent pedagoga, který vykonává „přímou pedagogickou činnost spočívající v pomocných výchovných pracích“ – takový asistent nemusí mít maturitu, stačí mu výuční list nebo i jen základní vzdělání, i zde je ale podmínkou minimální pedagogická kvalifikace (alespoň absolvování kurzu pro asistenty pedagoga).

Školní asistent je z grantu MŠMT, může předcházet mezi třídami, vypomáhat v družině. Asistent pedagoga je přidělen poradnou do třídy, kde je dítě se závažným problémem a potřebuje výpomoc.Během přímé pedagogické činnosti pedagog přímo pracuje s dětmi (i v případě, že všechny usnou). Během nepřímé pedagogické činnosti se pedagog připravuje na přímou práci, zapisuje do třídnice, provádí evaluaci, chodí na porady, komunikuje s rodiči atd.

Kdo platí nepedagogické pracovníky : Normativ na školu bude závislý na počtu tříd ve škole a umožní řediteli školy financovat takové nepedagogické zaměstnance, které škola pro svou činnost potřebuje, např. hospodářky, ekonomy, školníka, IT specialistu atd.